|
Ve sınav geçti…
Şimdi
rahatlama zamanı. Oldu ya da olmadı artık bir
önemi kalmadı. Eğer basardıysak bu zorlu yolda
doğru ilerledik anlamına gelir ve noktamızı
koyup,önümüze bakabiliriz. Ama olmadıysa şapkayı
önümüze koymalıyız. Yapılması gereken oturup
düşünmek, ben nerde hata yaptım diye sorabilmek
atılacak adımların en önemlisi.Çünkü insan hata
yaparak doğruları bulur ve bu doğrular daha
kalıcı olur.
Hatalarımız
nerelerde olabilir diye şöyle bir düşünelim
şimdi:
1) İlk akla gelen
tabiki yetersiz bilgi düzeyi ki bunun tek nedeni
yeterince ders çalışmış olmamak ki aslında bu
sınav için konuşacak olursak bu çok da abartı
bir efor istemiyordu. Düzenli olarak derslere
gelmek ve hocaların söylediklerini dinlemek
yeterdi.Ve belki bir de eve gidip tekrar etmek
çok güzel olurdu.
2) Başka bir neden
de galiba her sınava giren arkadaşımın yaptığı
DİKKATSİZLİK hatası.Galiba
hataların en affedilmezi. Çalıştık yorulduk ve
her şey hazır derken yanlış okunan, yanlış
işaretlenen ya da kaydırılan cevaplar. Olmazsa
belki de her şey tam istendiği gibi gitti diye
düşündürecek, yapılınca insanı en çok üzen bu
olsa gerek.
3) Bir başka neden
de şansın bizden yana olmaması
olabilir.Attıklarımın hiç biri mi tutmadı ?
Tutmaz bazen işte buda bilinçli atmamaktan
kaynaklanır. Eğer gerçekten ikiye indirip atmış
olsak illaki içlerinden tutanlar olur. Tabiki
sınav stratejisidir bu ve bu da yine çok soru
çözmekle elde edilir.
Yani sonuçta bu
sınavı başarmanın yolu çalışmaktan,düzen ve
disiplinden geçiyor.
Bahaneler bulmak
çok kolay ama neye mal olduğunu düşünün bir de.
Geçtiğimiz sınav değerlendirmelerini hepiniz
okumuş ve soruları görmüşsünüzdür. Çok da
korkulacak bir şey yoktu değil mi? Eminim ki
sınava giren herkes biraz daha çalışsaydım
yapardım demiştir.Yapılabilirdi de gerçekten.
Ama hiçbir şeyin sonu değil bu. Önümüzde sadece
dört ayı olan yeni bir sınav var. Bunda nede
olmasın ki…
Patoloji sorularını
irdeleyecek olursak, yapılabilir hatta kolay
buldum.
- Çok zor : 2
- Zor : 2
- Orta : 5
- Kolay : 5
- Çok Kolay : 6 soru vardı. Bu dağilım eski
patoloji dağılımlarına çok benziyor. Yani artık
patolojide düzeyin eskisi gibi olduğunu
söyleyebiliriz. Eylül 2005 sınavında kurban
olarak seçilen patolojinin sorularına bakacak
olursak bu sınavdakiler gerçekten daha kolaydı.
- Bilgiyi direk ölçen soru sayısı : 17
- Bilgiyi, yorum yoluyla ölçen soru sayısı : 3
Bu da bir başka istatistik. Buradan da
görülebildiği gibi hiç yorum yapmadan bile 17
tane soru direkt olarak spot bilgiyle
yapılabilecek sorular.
Bu istatistiklerden sonra çok çarpıcı bir bilgi
vermek istiyorum. 20 patoloji sorusunun tamamını
ve 33 adet diğer branşlardan soru yaptıran bir
patoloji notuna sahibiz. Sanıyorum başka
hiçbir ders toplam 200 sorunun 53 ünü
yaptırabildik diyemeyecektir. Neden? Arkadaşlar
fizyopatoloji tıbbın temelidir. Anatomiden
tutunda sırayla gidecek olursak, fizyoloji,
biyokimya, mikrobiyoloji, kısmen farmakoloji,
pediatri, dahiliye, küçük stajlar ve kadın doğum
branşları, patoloji bilgisiyle rahatlıkla
yapılabilecek sorular soruyorlar.
2008 nisan sınavında hedeflerine ulaşan
arkadaşlarımı kutluyor, şanslarını 2008 de
deneyecek arkadaşlarıma ise sonsuz başarılar
diliyorum, esenlikle kalın…
Dr. Tolga BİÇER |